به نقل از جناب بهنام رفیعی:
سلام دوستان
همانطور که دیروز گفتم در صدد آزمون ارشد سراسری خواهیم بود، در همین راستا با توجه به اینکه اغلب دوستان و داوطلبین با مطالعه متون فقه مشکل دارند، به امر دوست گرامی جناب چهانشیری، مطلبی در این راستا ارائه شد که جهت دریافتش میتونید روی لینک زیر کلیک کنید...
دوستانی که از این روش استفاده میکنند، حتما بعد از مدتی نظرشون رو درمورد این روش اعلام کنند...
پایدار باشید
**********************************
قبولی در آزمون وکالت سال 1393 را خدمت دوست عزیزم جناب بهنام رفیعی تبریک عرض میکنم و به دوستان پیشنهاد میکنم از تجربههای با ارزش ایشان حتما استفاده کنند.
نحوه مطالعه دروس فلسفه ومنطق برای آزمون کنکور
1)فلسفه سوم
1-بیشترمطالب کتاب حفظی هستندوتنهاراه حل آن مرورپیوسته مطالب است.فقط مبحث علل اربعه مفهومی هستند.
2-کتاب راخلاصه کنیدودربخش زندگینامه وافکار فلاسفه بزرگ نکات مهم وبرجسته رامشخص کنیدتادرمرورمطالب بعدا وقت خودراصرف مطالب کم اهمیت نکنید.
2)منطق
کتابی حفظی-مفهومی است پس هم پیوسته بایدمرورشودوهم بانگاهی مفهومی وتحلیلی باید آنرامطالعه کنیدوضمن توجه به مسایل ریزوجزیی وحتی پاورقی هاکلیت مطالب رانیزدرک کنید.
1-درصورت عدم درک مطلبی باکمک دبیرمشکل خودراحل کنیدوبه درک درستی ازمطلب برسید.
2-پس ازمطالعه هربحث تستهای مختلف آن مبحث رابررسی کنیدوحتما به پاسخههای تشریحی توجه کنیدکه بابررسی آنهامی توانیدبه درک وفهمی عمیق ازمطالب دست یابید.
3-برای یادگیری تعریف مفاهیم مهم میتوانیدآنهارابامثال های مهم ومشهورتمرین کنیدتادرذهنتان تثبیت شود.
4-مباحث کتاب فلسفه ارتباط تنگاتنگی بامنطق دارندوبرای مطالعه فلسفه برمطالب منطق بایدتسلط داشته باشید.
5-مطالب منطق به هم پیوسته هستندیعنی برای فهم کامل یک مبحث بایدبرمبحث قبلی تسلط داشته باشیدمثلا بحث انواع تعریف که بایدبرمبحث کلیات خمس تسلط داشته باشیدوبدون فهم آن مبحث انواع تعریف نامفهوم ومبهم می شود.پس مطالب کتاب رابه ترتیب خودکتاب بادقت وعمق کافی بخوانید.
6-تاکیدمیکنم ازدروس خلاصه برداری کنیدتابااین کاربه دقت وعمق مطالعه شماافزایش بیابدودوره کردن مطالب خوانده شده آسان ترشود.مهم این است که بادیدن خلاصه هایتان نکات گفته شده درکتاب رابه خاطربیاورید.بنابراین ازخلاصه کردن وخلتاصه نوشتن هیچ نکته ای غافل نمانید.
7-پس ازخلاصه کردن تستهای مختلف راجواب دهیدواگرنکته ای درخلاصه هایتان نبودآن رااضافه کنید
3)فلسفه چهارم
مطالب مفهومی نسبتادشواری دارد.برای تسلط برمباحث این کتاب چندنکته رارعایت کنید:
1-پیش خوانی:بایدقبل ازحضوردرکلاس مروری کوتاه برمطالبی که تدریس می شودداشته باشیدتادرکلاس به درک عمیقی ازمطالب برسید.
2-تفکیک محتوای درس:مطالب هردرس رابه دودسته مفهومی وحفظی دسته بندی کنیدومطالب مفهومی راباعمق بیشتری مطالعه کنیدوازمطالب حفظی خلاصه برداری کنید.
3-نکته برداری وسوال:هیچ سوالی رابدون پاسخ باقی نگذاریدوهمه مطالبی راکه نیازبه توضیح بیشتری داردبادبیرعنوان کنید.
4-مرورمطالب ویادداشت برداری:درهمان روزی که مطالب تدریس می شودمرورراانجام دهید.اول مرورنکته برداریهاازکلاس سپس مطالعه متن کتاب وهنگام مطالعه متن کتاب خلاصه برداری کرده ومباحث مختلف راخلاصه کنید.
5-تست زنی:پس ازاتمام مروردرس بایدتست های مربوط به آن راپاسخ داده وبررسی کنیدوتوضیحات پاسخ های تشریحی رادقیق مطالعه کنیدونکات جدید رایادداشت کنید.
6-درسالهای اخیرطراحان سوال برای آنکه بتوانندازمباحث بیشتری سوال طرح کنندودانش داوطلبان رابهترمحک بزنندازسوالات ترکیبی استفاده می کنندیعنی چندمبحث رادریک تست موردسوال قرارمی دهند بنابراین بیشترمباحث کتابهادرکنکورموردسوال قرار می گیرند.
ناصرحسین بر سرگروه درس فلسفه ومنطق
آموزش وپرورش سراوان
بعد از چند ماه وقفه در فعالیت کار کتابخانه که با مشکلات زیادی روبرو بودیم و کمبود وقت و ترک کردن بعضی از دوستان از تیم گویاآی تی و همچنین بد قولیهای انجام شده توسط برخی دوستان امروز موفق شدیم از ده کتاب در حال انجام کتاب امنیت گوگل را که توسط تیم خود گوگل نوشته شده و به زبان انگلیسی در سایت گوگل منتشر شده است برای شما آماده کنیم امید است رضایت شما کاربران را جلب کرده باشیم .
اما در این کتاب شما
مطمئنا با مطالعه این کتاب به درک عمیق تر و متفاوتی نسبت به قبل از امنیت دست پیدا خواهید کرد و دید وسیع تری از آن خواهید داشت.گوگل،می داند چه بنویسد تا با ذهن ما و شما سازگار باشد به همین دلیل فکر می کنم کتاب پیش رو،متفاوت ترین کتاب امنیتی خواهد بود که تا به حال مطالعه کرده اید!در پایان از شما عزیزان و صاحب نظران درخواست می کنم تا بعد از مطالعه این کتاب،نسبت به ارسال بازخورد ها،انتقادات و پیشنهادات سازنده خود دریغ نفرمایید و این بنده را در جهت بهبود کیفیت کتاب ها یاری کنید.
بخشهایی از کتاب:
افزایش ضریب امنیت در وب
همه ی ما می دانیم که وب پر از مطالب جذاب و حتی متحیر کننده است،اما در مواقعی هم می تواند ترسناک باشد!مقوله ای که در این کتاب می خواهیم به آن بپردازیم،امنیت است که می گوید : “درست مانند دنیای حقیقی،بایداز خود محافظت کنید و مانع از دزدیده شدن یا صدمه خوردن اموالتان شوید”.فرقی نمی کند که تازه کار باشید یا خوره ی کامپیوتر؛مهم این است که همیشه با نکات و مسائل پرداختن به اطلاعات در وب بروز باشید.در این کتاب،نکات بسیار مهم امنیتی ارائه خواهد شد که با رعایت آن ها می توان با خیال آسوده تری به وب گردی پرداخت.
کلاهبرداری با نامه ها و وب سایت های جعلی ( فیشینگ)
کلاهبرداران اینترنتی به منظور سرقت مالی،صرف نظر از این که شما را می شناسند یا نه،تلاش می کنند اطلاعاتتان را بدزدند؛اکثرا با جا زدن خود به جای افراد معتبر و دریافت اطلاعات شخصی شما.این طور وب سایت ها،وانمود می کنند که منبعی معتبر هستند،مانند بانک ها و یا حتی گوگل و بر این اساس تلاش می کنند تا شما را گول بزنند تا شما اطلاعات شخصی تان را با دست خودتان به آن ها تحویل دهید.(صفحات ورود به حساب کاربری یا همان لاگین)
بنابراین،باید در بررسی این گونه صفحات آخرین دقت خود را بکار گیرید و همیشه از پیام هایی که از شما درخواست ارسال اطلاعات شخصی می کنند سرسری رد نشوید.
دو زبانه بودن به مدیریت بهتر داده ها در مغز کمک می کند.
واحد مرکزی خبر/ نتایج تازه ترین مطالعات دانشمندان آمریکایی نشان می دهد که صحبت کردن به زبان های مختلف به تحریک بیشتر مغز و مدیریت بهتر اطلاعات کمک می کند.
براساس نتایج این تحقیق که در مجله علمی « مغز و زبان » منتشر شده است، مغز افراد دو زبانه در مقایسه با یک زبانه ها داده ها را با سرعت بیشتری پردازش می کند. در واقع، به مغز افراد دو زبانه رجوع بیشتری می شود و مغز به طور مدام خود را برای بازی با کلمات آماده می کند در نتیجه، بهتر می تواند داده ها را پردازش کند.
به نوشته پایگاه اینترنتی فرانسوی زبان تاپ سانته، محققان دانشگاه نورث وسترن آمریکا از داوطلبان دو زبانه و یک زبانه خواستند تا دو تصویری را که نامشان خیلی به هم نزدیک بود، شناسایی کنند. این محققان در مدت انجام این مطالعه، مغز این افراد را از طریق ام.آر.آی. مشاهده می کردند. نتایج این مطالعه نشان داد که دو زبانه ها تصاویر را راحت تر از دیگران شناسایی می کردند.
ویوریکا ماریان، استاد علوم ارتباطات این دانشگاه گفت : «دو زبانه ها، به طور مستمر واژه ای را از یک زبان یا زبانی دیگر انتخاب می کنند و این بدان معناست که مغز آنها بی وقفه در حال تمرین است و انگار به طور مدام جدول کلمات متقاطع یا جدول سودوکو حل می کند».
دو زبانه بودن مغز را هوشیارتر کرده و آن را در برابر زوال عقلی محافظت می کند. این مطالعه نتایج مطالعات قبلی را در مورد فواید دو زبانه بودن، تأیید می کند.
محققان دانشگاه ادینبرو در اسکاتلند سال ۲۰۱۳ دریافتند که صحبت کردن با بیش از یک زبان، ابتلا به انواع مختلف زوال عقل مانند بیماری آلزایمر را پنج سال به تأخیر می اندازد.
همچنین این دانشمندان سال ۲۰۱۴ می گویند که افراد دو یا چند زبانه در مقایسه با هم سالان خود، توانایی ذهنی بیشتری دارند. این توانایی ها که بیشتر در هوش عمومی و خواندن است، در همه دو زبانه ها دیده می شود و ارتباطی به سن یادگیری زبان دوم در این افراد ندارد.
ویوریکا ماریان گفت : «هیچ وقت برای یادگیری زبان جدید دیر نیست و اثرات مفید این یادگیری پس از شش ماه کاملا مشهود است».
بارها شنیده ایم که دانش آموز یا دانشجویی می گوید :
(( دیگرحال و حوصله خواندن این کتاب را ندارم ))یا ((آنقدرازاین کتاب خسته شده ام که قابل گفتن نیست))ویا ((هرچقدرمیخوانم مثل اینکه کمتر یاد می گیریم))ویا ((ده بار خواندم و تکرار کردم ولی بازهم یاد نگرفتم))به راستی مشکل چیست ؟ آیا برای یادگیری درس واقعا" باید 10 بار کتاب را خواند ؟ آیا باید دروس خود را پشت سرهم مرورکرد؟وآیا بایددهها بار درس راتکرارکردتا یادگرفت ؟ مطمئنا" اگر چنین باشد ، مطالعه کاری سخت و طاقت فرسا است . اما واقعیت چیزی دیگر است . واقعیت آن است که این گروه از فراگیران ، روش صحیح مطالعه را نمی دانند و متاسفانه در مدرسه و دانشگاه هم چیزی راجع به چگونه درس خواندن نمی آموزند . یادگیری و مطالعه ، رابطه ای تنگاتنگ و مستقیم با یکدیگر دارند، تا جایی که می توان این دو را لازم و ملزوم یکدیگر دانست. برای اینکه میزان یادگیری افزایش یابد باید قبل از هرچیز مطالعه ای فعال و پویا داشت .
شیوه صحیح مطالعه ،چهار مزیت عمده زیر را به دنبال دارد:
1- زمان مطالعه را کاهش میدهد.
2- میزان یادگیری را افزایش میدهد .
3-مدت نگهداری مطالب در حافظه را طولانی تر می کند.
4- بخاطر سپاری اطلاعات را آسانتر می سازد.