همه چیز از همه جا

جدیدترین اخبار روز ، دانلود آهنگ جدید ، دانلود جدیدترین فیلم ها و سریال ها ، دانلود عکس و مقاله ، دانلود نرم افزار

همه چیز از همه جا

جدیدترین اخبار روز ، دانلود آهنگ جدید ، دانلود جدیدترین فیلم ها و سریال ها ، دانلود عکس و مقاله ، دانلود نرم افزار

رییس هیئت عالی نظارت راهبردی جوانان گفت:

استخدام در مجمع عالی جوانان ایران پایان یافت .دکتر حسین نور بخش گفت تا کنون توانسته ایم در پنج دوره مدیریت این مجمع الحمدلله هشتاد و چهار نفر ازجوانان تحصیل کرده و جویای کار را در مجمع عالی جوانان در کشور گزینش و استخدام نماییم .

آقای دکتر نوربخش گفت : بر اساس بند پنجم ماده سیزدهم آیین نامه راهبردی جوانان با پایان یافتن دوره استخدام مجمع عالی جوانان ایران و ثبت ردیف آخرگزینش مجمع عالی جوانان آقای علی باجلان ،خانم فرشته بکرانی، خانم الهه روشنی زاده ،آقای سعید حسن پور محسن آبادی، خانم سیده طیبه موسوی، آقای احسان سیفی علمی و خانم صمیه حسین پورآخرین گروه گزینشی مجمع عالی جوانان ایران هستند که به تأیید کمیته گزینش هیئت عالی نظارت رسیده اند.

آقای دکتر حسین نوربخش همچنین در موضوع گزینش و استخدام شدگان مجمع گفت : با عنایت به تأییدیه شورای گزینش و استخدام مجمع عالی جوانان ایران آقای رسول فیضی ،خانم مهری غفاری،سانازشریفی در ردیف استخدام شدگان قرار دارند که قابلیت حضور و خدمت در مجمع عالی جوانان ایران را خواهند داشت .دکتر نوربخش همچنین در خصوص عزل و نصب پرسنل گفت :آقای مهندس نجاتی بعنوان ارشدترین مقام مجمع عالی جوانان ایران در خصوص هرگونه عزل و نصب پرسنل اختیار تام خواهد داشت .

رئیس کمیته فنی هیئت عالی نظارت از ارتقاء تعداد اعضای رسمی مجمع عالی جوانان ایران خبر داد . آقای موسوی گفت : با توجه به انصراف آقای حسین قدسی و ارتقای این میزان از 4 به 8 نفر براین اساس : مجتبی سامیر ،سعید سیفی علمی ،صبا رامینه ،عبدالرحمن براهویی ،علی آسترکی ،سمیه حسین پور ،الهه روشنی زاده تا کنون مورد تأیید کمیته فنی هیئت عالی نظارت راهبردی جوانان قرار گرفته اند همچنین آقای موسوی گفت : نفر هشتم توسط دبیرکل مجمع عالی جوانان متعاقبا اعلام میگردد .

پارلمان جوانان جمهوری اسلامی ایران بزودی احداث خواهد شد . رئیس شورای عالی سیاست گزاری جوانان ایران از احداث پارلمان بزرگ جوانان خبر داد خانم دکتر طاهره رستاخیز با بیان این مطلب گفت : این پارلمان بزرگ متشکل از اعضای عالیرتبه میادین خدمت در حوزه های مرتبط با جوانان می باشد .

علت عدم گرایش جوانان به علوم انسانی

چکیده: «بزرگترین متفکران غرب می‌گویند: علوم انسانی در هر کشوری زائیده تفکرات بومی آنجا است».در واقع علوم انسانی آمریکا نمی تواند اروپا را اداره کند چون زائیده دگرگونی‌های اجتماعی خودشان است و زمانی می‌تواند با فرهنگ خود نسبت برقرار کند که زبان حقوقی و اجتماعی واحدی در جامعه برقرار کند تا بتواند با تحولات و باورها و ارزشهای اجتماعی خود همساز باشد و همچنین علوم انسانی و رشته های زیر مجموعه آن رابطه مستقیمی با روحیات و بعد روحی انسان –که‌پیچیدگی های خاصی دارد- دارد. بنابراین، باید توجه خاصی به این علوم داشت.
مسئولان آموزشی احساس می‌کنند تدریس فیزیک و شیمی و ریاضی نیاز به نگرش و روش علمی دارد و مدرسین این دروس حتماً باید متخصص باشند، ولی چنین تصوری در مورد دروس علوم انسانی وجود ندارد و شاید بشود گفت یکی از عوامل بزرگ بیگانگی قشر وسیعی از جوانان ما با علوم انسانی، آموزش غیر مسئولانه و نادرست در کلاسهای درس است (جایی که جوانان فرصت تماس علوم انسانی مثل ادبیات را دارند ولی گاه بیهوده به هدر می رود)
جای بسی سوال است که آیا یک دانش آموز رشته ریاضی فیزیک باید تا این حد آشنا به مثلثات و هندسه باشد؟ آیا دانستن بسیاری از مسائل روزمره و اجتماعی برای او ضروری تر نیست؟ آیا وقتی اکثریت دانش آموزان مدارس قرار نیست وارد دانشگاه شوند مطالب ضروری تری برای یاد گرفتن برای آنها وجود ندارد؟ سوال اصلی این است که احتیاجات اصلی دانش آموزان ایرانی که اکثر آنان قرار است به همین تحصیلات بسنده کنند چیست؟ علوم انسانی در ایران بیشتر از آنچه که تحلیل و ریشه یابی مسائل انسانی و اجتماعی باشد، علومی حفظی است که سعی دارد مطالب را به سبک مکتب خانه های قدیم قطعی و حفظی بیان کند، در حالی که واقعیت علوم انسانی چیزی جز همین تحلیل و بررسی و شک نیست.
جایگاه پایین رشته های علوم انسانی و اقتصادی درنظام فرهنگی ایران است که کاملا فرهنگ خلاف آن در کشور های پیشرفته دنیا برقرار است و بسیاری بر این عقیده اند که این یکی از کلیدی ترین ریشه های عقب ماندگی ایران است. در کشور های صنعتی علاقه مردم به انتخاب رشته های بازرگانی، مدیریت و اقتصاد کاملاً بالاتر از رشته‌هایی‌ است که در ایران به عنوان بهترین رشته‌ها شناخته می‌شوند. نظام‌ارزش گذاری غلط و منجمد درنظام آموزشی ایران منجر به آن شده است که ارزش رشته نه بر اساس نیاز فرد یا اجتماع، بلکه بر اساس معیارهای فرهنگی غلط تعیین شود. با توجه به اهمیت علوم انسانی و نیاز کشور به این رشته، جوانان ما بیشتر گرایش به سایر علوم غیر انسانی دارند. ما در این مقاله به علل عدم گرایش جوانان به علوم انسانی را بررسی می‌کنیم.

برای خواندن این مطلب به ادامه مراجعه کنید