1- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) به توسعه و پرورش حرفه‌ای کمک می کند.
2- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) مشارکتی است.
3- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) گروهی (تیمی) است ( تاکید بر کار جمعی).
4- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) چرخه‌ای ( گردشی) است.
5- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) توسط معلم شروع می شود.
6- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، پژوهشی است با سئوال و مسأله‌ای شروع می شود.
7- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) به ترویج و گسترش علم کمک می کند.
8- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) ، معلم تازه کار و با سابقه را در کنار هم برای هم آموزی و از دگرآموزی دعوت می کند.
9- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) نیازمند نقادی فعال و متفکرانه است ( تفکر انتقادی ).
10-هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، زمان و نتیجه (هر دو ) مهم است.
11- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، تمرکز در مسایل واقعی مدرسه و کلاس است.
12- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، کاربرد یافته و نتایج در عمل به کار گرفته می‌شود.
تفاوت ها:
درس پژوهی
درس پژوهی نقطه عزیمت عمل است
هدف درس پژوهی، پرورش حرفه‌ای معلم است
ماهیت درس پژوهی بازاندیشی (تفکر ) است
بهسازی کلاس درس
درس پژوهی فقط در کلاس و مدرسه قابل اجرا است
درس‌پژوهی‌بیشتر ارگانیک و کمتر سیستماتیک است
درس پژوهی خیلی جزیی و محدود است
درس پژوهی گروهی (تیمی ) است
درس پژوهی یا طرح درس و راهنمایی عمل خاصی است
تاکید بر غنی سازی فرآیند آموزش و یادگیری است
برنامه درسی مورد توجه است
درس پژوهی مبتنی بر برنامه درسی است
هدف اساسی یادگیری معلم است
اقدام پژوهی عزیمت تئوری و عمل
هدف اقدام پژوهی، انجام پژوهش در حین عمل
ماهیت اقدام پژوهی تفسیر داده ها
بهسازی فرآیند آموزش و نتیجه بهتر
اقدام پژوهی در همه‌جا، هر سازمانی قابل اجرا است
اقدام پژوهی بیشتر سیستماتیک است
اقدام پژوهی گسترده است
اقدام پژوهی فردی هم می‌شود اجرا شود
راهنمایی عمل خاصی ندارد
شناخت مسأله و بهسازی عمل در مدرسه و سازمان‌های مختلف مورد توجه است
شناخت مسأله و کاربرد یافته در محل کار، مورد توجه است
اقدام پژوهی به برنامه درسی، کاری ندارد
هدف عمده شناسایی و حل کاربرد آن در عمل‌است
1- برگزاری کارگاه درس پژوهی در شهرستانها ومناطق استان سمنان تا نیمه آذر ماه 93
2- برگزاری کارگاه های آموزشی طرح درس نویسی وروشهای تدریس
در شهرستانها ومناطق استان تا پایان آذر ماه93
3- تشکیل گروه های درس پژوهی توسط همکاران در شهرستانها و
مناطق تا نیمه دی ماه 93
4-تنظیم وتهیه اثر وارسال آن توسط همکاران به گروه های شهرستان و
مناطق تا هفته اول بهمن ماه93
5-ارزیابی وانتخاب اثر در مرحله شهرستان ومناطق وارسال آثار برترو
آمارشرکت کنندگان به استان تا پایان بهمن ماه93
6-ارزیابی طرحها وآثارمنتخب ارسالی توسط استان تا نیمه اسفند ماه93
7-ارسال اثر منتخب و آمار شرکت کنندگان وگزارشات مربوطه به
پایگاه کشوری توسط گروه استان تا اواخر اسفند ماه 93
8-ارزیابی گزارش ها واعلام نتایج نهایی توسط پایگاه کشوری تا پایان اردیبهشت 94
لازم به ذکر است کلیه همکاران محترم ،می توانندجهت کسب اطلاعات بیشتردر زمینه درس پژوهی به آدرس
tgo.medu.ir(پایگاه کیفیت بخشی ریاضی مازندران) مراجعه فرمایند.