نمونه آزمون عملکردی فارسی با ریاضی پایه سوم

با نام خدا

فارسی با ریاضی                            پایه سوم،چهارم ،پنجم،ششم                            نام و نام خانوادگی:

مردی قوچی را طناب به گردن کرده و از عقب خود می کشید. دزدی برسید و طناب را ببرید و قوچ را ببرد.

آن مرد چون که آگه شد ،روان شد چپ و راست                تا بیابدکان قوچ برده کجاست

بر سر چاهی بدید آن دزد را                                     در فغان و گریه و واویلتا

مرد از دزد پرسید: از چه گریانی؟گفت:« کیسه زرم در چاه افتاده و دسترسی به آن ندارم اگر کسی آن کیسه را که محتوی پانصد درهم است از چاه در آورد خمس آن را به او خواهم داد. »مرد حساب کرد و دید صد درهم قیمت ده قوچ است طمع کرد و برهنه شد و در چاه رفت؛ پس دزد لباس هایش را هم برداشت و ببرد.

به سوال های زیر پاسخ دهید.

1-    دزد چند درهم پول داشت؟

2-    به گفته ی دزد پول درون چاه چند درهم بود؟

3-    خمس این پول چند درهم است ؟

4-    با خمس این پول چند گوسفند می توان خرید؟

5-    قیمت هر گوسفند چند درهم است؟

6-     برای پیدا کردن خمس پول چه راهی را پیشنهاد می کنید؟

حاج گلی سر گروه پایه سوم شازندبازخورد آموزگار:

نشست خبری شهردار و شورای اسلامی شهر گرمی برگزار شد

رسول حسن زاده در نشست خبری با اصحاب قلم و مطبوعات مغان گفت: با توجه به تامین 40 میلیارد ریال اعتبار برای شهرداری گرمی عملیات آسفالت معابر اصلی و فرعی این شهر در سال آتی نیز ادامه می یابد.
وی همکاری خبرنگاران با شهرداری را در انعکاس کاستی ها و عملکردهای این نهاد ضروری دانست و خبرنگاران را به نقد منصفانه اقداما ت شهرداری توصیه کرد.
وی همچنین نسبت به فعال سازی اکیپ رفع سدمعبر شهرداری گرمی به منظور آزادسازی معابر از بساط فروشگاه ها قول مساعد داد.
به گزارش ایرنا در این نشست مطبوعاتی که با حضور تنی چند از اعضای شورای اسلامی شهر گرمی ترتیب یافت حسن ساعدی عضو این شورا، کار فرهنگی را زیربنای اقدامات عمرانی دانست و نقش رسانه ها را در ترویج فرهنگ همکاری شهروندان با شهرداری و ایجاد انگیزه برای داشتن شهری تمیز متذکر شد.
وی با اشاره به تعبیر رهبر معظم انقلاب، روشن بینی و قدرت تشخیص را از مشخصات خبرنگاران برشمرد و همراهی متعهدانه اصحاب رسانه با شهرداری و شورای اسلامی را ضروری خواند.

درونگرایید یا برونگرا؟؟

میخاهید بدونید درونگرا هستید یا برونگرا.....؟

درونگراها از احساسات و هیجان‌هایشان فقط برای دوست‌های معدود خیلی صمیمی حرف‌ می‌زنند ولی برونگراها کاملا در دنیای بیرون سیر می‌کنند؛ آنها دوست دارند که سرخوش، اجتماعی،‌ رقابت‌جو، سریع و واقع‌گرا باشند. افراد درونگرا بیشتر اوقات خود را به مطالعه و تنهایی سپری کرده و کمتر مایل به معاشرت با دیگران هستند و در مقابل، افراد برونگرا بیشتر دارای دیدگاه عینی و خارجی هستند و فعالیت عملی بیشتری دارند ولی میزان تسلط آنها بر نفس خودشان نسبت به افراد درونگرا کمتر است. این افراد مایلند که بر محیط اطراف خود تاثیر و به رقابت با دیگران بپردازند و در مجامع عمومی بیشتر ظاهر می‌شوند.

اگر درونگرایی و برونگرایی در حد افراط در افراد ظاهر شود، ما را در برابر 2 شخصیت نابهنجار قرار می‌‌دهد البته تعداد این افراد بسیار کم است و اکثریت مردم میان این دو قطب جای دارند. برونگرایان به سوی جهان عینی متمایل بوده و درونگرایان به سوی جهان ذهنی و غیرعینی. شما با آگاهی یافتن از خصوصیات شخصی هر دو گروه می‌توانید رابطه بهتری با آنها برقرار کنید.....

اگه میخاید از درون گرا یا برونگرایی خود مطلع بشید تست زیر رو انجام بدید..

                                                                                            به ادامه مطلب برید....

متن وصیت نامه کوروش بزرگ

حال که مرگ من فرا رسیده است ایران را مقتدرترین کشور آسیا به دست شما می سپارم .من به خاطر ندارم در هیچ جهادی برای عزت و سربلندی ایران زمین مغلوب شده باشم.جمله آرزوهایم برآورده شد و سیر زمان پیوسته به کام من بود ولی در تمام مراحل زندگی از شکست و ضعف در هراس بودم و هیچگاه مغرور نشدم و خود پسندی را هرگز به خود راه ندادم. در پیروزی های بزرگ هیچگاه پای از دایره اعتدال بیرون ننهادم و حتی شادمانی بی جهت ننموده ام.حال که آخرین لحظات زندگی را سپری 
می کنم خود را بسی خوشبخت و سعادتمند می دانم زیرا فرزندانم همگی عاقل و نیرومند هستند و وطنم ایران از همه جهت مقتدر و با شکوه است .آیندگان از من و کشورم به نیکی یاد خواهند کرد .آیا با چنین موفقیتهایی نباید با خیال آسوده چشم از جهان فرو بندم . ای پسران عزیزم من هر دوی شما را به خدا و سرزمینم را به شما می سپارم و تقاضا دارم اگر می خواهید که رضای خاطر من فراهم گردد دست اتحاد و یاری به یکدیگر دهید تا پیوسته روح و روان من از شما شاد باشد. هرگز پای از دایره درستی و خدمت بیرون نگذارید اگر کارهای شما پیوسته در را عدالت و مهرورزی باشد دیری نمی انجامد که ارزش شما در میان مردم گسترش می یابد و قدرت شما روز به روز افزونتر می شود ولی اگر چنین نکنید روز به روز ضعیف تر می شوید و به پایان حکومت خود نیز نزدیک خواهید شد . از تاریخ درس بگیرید .انفاق در میان خانواده پادشاه بدون شک سلطنت و کشور را متزلزل می کند و ظلم و ستم دشمنی و کینه را ایجاد می کند.همیشه از کسانی عبرت بگیر ید که در زندگی سرافرازبودند و پای از راه عدالت و نیکی بیرون ننهادند. فرزندان من پس از مرگ بدنم را رد طلا و نقره و امثال آن نپوشانید.زودتر آن را در آغوش خاک کشورم بسپارید زیرا که مهد همه نیکی ها و ثروتها و زیباییهاست. من عمر خویش را در یاری به مردم سپری نمودم. نیکی به دیگران در من خوشدلی و آسایش فراهم می ساخت که این امر برایم از همه لذتهای زندگی بالاتر بود. اکنون حس می کنم که روحم آهسته آهسته از بدنم دور می شود و بسی سبک شده ام.این راهی است که همه شما نیز خواهید رفت.اگر از میان شما کسی می خواهد دستم را لمس کند و فروغ چشمانم را ببیند نزدیک شوید زیرا پس از مرگ راضی نخواهم بود دور من گرد آیید حتی به شما فرزندانم نیز اجازه نمی دهم بدن بی روحم را نظاره کنید و آه بکشید.پس از مرگ من همه مردم ایران را برای شرکت در سر مزارم که پیکر بی جانم در آن خاک شده است فرا خوانید و از همگی پذیرایی نمایید. از هر شهری که آمدند بگذارید با رسومات و فرهنگ خودشان مراسم را اجرا کنند زیرا با این کار روح من در سرای ابدی بس شادمان و سربلند می شود.اینک برای آخرین بار می گویم که بهترین ضربتی که به دشمنان می توانید وارد کنید این است که : 

با دوستان خود با مدارا و نیکی رفتار کنید.

نمونه آزمون عملکردی کلاس های چند پایه

  نمونه تلفیق درس هدیه آسمان،فارسی و ریاضی              پایه دوم                          نام و نام خانوادگی

فرزند گلم متن زیر را بخوان و به سوالات پاسخ بده.

مهمان کوچک

ظهر بود.پیامبر خدا و دوستش بلال در مسجد نشسته بودند و با هم صحبت می کردند. کودکی وارد شد.سلام کرد و به پیامبر گفت:«من پدر ندارم و با مادر و خواهرم زندگی می کنم.شما را خیلی دوست دارم.»پیامبر با مهربانی به کودک نگاه کرد و گفت:«چه با ادب حرف می زنی!»بعد به بلال گفت:«به خانه ی ما برو و برای این کودک خوراکی بیاور!»بلال رفت و با یک ظرف کوچک خرما باز گشت.

     پیامبر خرما ها را شمرد؛بیست و یک دانه بود!پیامبر دستی به سر کودک کشید و گفت:«هفت تا برای خودت،هفت تا برای خواهرت و هفت تا هم برای مادرت.کودک یکی از خرماها را به دهان گذاشت؛خیلی شیرین بود!از پیامبر تشکّر کرد و با خوشحالی به سوی خانه راه افتاد.

1- دوست پیامبر چه نام داشت؟

2- پیامبر و دوستش چه وقت در مسجد بودند؟

3- پیامبر و دوستش چرا آن هنگام به مسجد رفته بودند؟

4- دوست پیامبر چند خرما از خانه آورد و به کودک داد. کودک چند خرما را خورد .چند تا خرما برایش باقی ماند.

5- خانواده ی کودک چند نفر بودند و به هر کدام چند تا خرما رسید؟

6- اگر بخواهید یک الگوی عددی از خرماها را ادامه بدهید این الگو را چند تا چند تا ادامه می دهید؟ این الگو را ادامه دهید.

حالا برگه ی خودت را به دوستت بده تا جدول زیر را علامت گذاری کند.

برای جواب درست مقابل شماره ی سوال خانه ی سبز را علامت بزن و برای جواب نادرست خانه ی قرمز را علامت بزن.

حالا یک جمله ی زیبا برای دوستت بنویس.سوال
1
2
3
4
5
6

                                                                                       حاج گلی سر گروه پایه سوم

بازخورد آموزگار: