تکافل اتکائی یک ضرورت است

تکافل اتکائی همان نقش بیمۀ اتکائی را ایفا می­کند. شرکت تکافل به شرکت تکافل اتکائی حق تکافل پرداخت می­کند. بدین ترتیب شرکت تکافل اتکائی بخشی از ریسک شرکت تکافل را قبول می­کند. به راستی شرکت تکافل به تنهائی نمی­تواند همۀ ریسک را متحمل شود. اگر شرکت تکافل تحت پوشش تکافل اتکائی قرار گیرد، در زمان روبرو شدن با خسارات بزرگ می­تواند شرکت را در دورۀ بحران مدیریت کند. بدین ترتیب تکافل اتکائی به پایداری شرکت­های تکافل در کل صنعت کمک می­کند.

ملک5

انّ الّذین یخشون ربّهُم بالغیب لهُم مغفرة واجر کبیر(12)

تفسیر:مسأله این که خلقت مرگ وزندگی برای آزمایش انسان وتعیین احسن العمل است،حود بخود ایجاب می کند که وحی ونبوتی برای راهنمایی همین احسن العمل باشد.ترتیب اثر دادن یا ندادن به همین راهنمایی های انبیا است که سرنوشت انسان راتعیین می کند.درآیات قبل سرنوشت نهایی کسانی راکه به این راهنمایی ها ترتیب اثر نداده بودند بیان کرد ودراین قسمت نفطه مقابل آنها رابیان می کند.

معنی خوف پروردگار یکی درک عظمت پروردگار است ومعنی دیگر آن،خوف ازعدالت پروردگار است.البته آنچه به ذات الهی مربوط می شود،محبوبیت است ومنشأ خوف وخشیت از اوبه انسان مربوط است.

درمورد بالغیب دوگونه می شود بیان کرد:آن پروردگاری که غیب است ومحسوس نیست ودوم به این معنی که آنان ازپروردگار خودشان می ترسند،ترسیدنی که این ترسیدن درغیب ونهان است.یعنی درحالی که خدا رانمی بینند از اومی ترسند. برای اینها مغفرت وآمرزش الهی ومزد بسیار است.انسان درهر مقامی باشد،درآن مقام باز دچار نوعی لغزش وکدورت می شود که نیاز به پاک کردن وتنزیه دارد.

واردات گندم کشور افزایش یافت

به گزارش فرهنگ نیوز:

واردات گندم کشور افزایش یافت

 آمارها نشان می‌دهد واردات گندم در هشت ماه امسال بیش از ۶۷ درصد رشد داشته و نیز واردات از کشورهای امارات و چین به ترتیب بیش از ۳۰ و ۴۳ درصد بوده است.

به گزارش فرهنگ نیوز، در ۸ ماهه سال جاری گندم با یک میلیارد و ۲۹۹ میلیون دلار به سهم ارزشی ۳.۷۹ درصد عمده‌ترین کالای وارد کشور بوده که در مقایسه با مدت مشابه خود از لحاظ ارزش ۶۷.۴۰ درصد رشد داشته است.

برنج نیز دومین محصول وارداتی بوده که یک میلیارد و ۲۸ میلیون دلار برآورد شده و نسبت به مدت مشابه سال قبل منفی ۳۶.۳۱ درصد کاهش نشان می‌دهد.

سومین قلم عمده وارداتی وسایل نقلیه و موتور پیستونی بوده که ۵۱.۹۶ درصد نسبت به مدت مشابه سال قبل رشد نشان می‌دهد و کنجاله سویا و ذرت دامی به ترتیب از لحاظ ارزشی منفی ۱۵.۸۹ و منفی ۴.۷۰ درصد کاهش نشان می‌دهد....................

آزمون ادبیات پایه هشتم تا آخردرس ارمغان ایران درس3

آزمون ادبیات پایه ی هشتم تا آخردرس ارمغان ایران               طراح : قاسمیان                            

متن زیر را بخوانید و به سوالات یک تا چهار پاسخ دهید.

"هان و هان خویشتن را خوار مدار که تو در جهان گرامی ترینی ، دل از هر گونه آلایش پاک ساز و برهان ، بدین سخن باور آر، که شیر شیران هستی.بخوان وبجوی وبپوی وایران خود را بشناس."

1.تعداد جملات عبارت : الف) نه جمله                  ب) ده جمله            ج) پانزده جمله                 د) دوازده جمله

2. تعداد جملات امری : الف) ده جمله               ب) نه جمله           ج) شش جمله                    د)هفت جمله

3. در تمام کلمات عبارت (با احتساب فعل ها) چند کلمه که بن فعل دارند وجود دارد.

الف ) سیزده کلمه                  ب) دوازده کلمه                   ج) یازده کلمه                          د) ده کلمه

4. نقش کلمات " خویشتن/ جهان/گرامی ترین/شیر شیران / خود " به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

الف ) مفعول ،متمم،مسند،مسند،مضاف الیه                         ب) نهاد، متمم ، نهاد،مفعول ، مضاف الیه

ج) مفعول ، نهاد، مسند، مفعول ، مفعول                            د) نهاد، مفعول، مسند، متمم ، مضاف الیه

5.کلمات کدام گزینه در هنگام پذیرفتن پسوند نیاز به میانجی دارد؟

الف)ستوار، گذشته ، پرفروغ                                                             ب)بیگانه، آزاده ، پرفروغ

ج)فرهیخته ، پیراسته ، دانا                                                                د)شیرازه، دانشجو، ناپاک

6.معنی کلمات" نژاده، بسنده ، نستوه، فرهیختگی ، فرزانگی ، خاستگاه ، ددی" به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

الف) اصیل ، بسیار ، خستگی ناپذیر ، ادب آموختگی ،دانایی ، سپند ، وحشیانه

ب) نجیب ،کافی، مقاوم ومبارز، دانایی، دانشوری ،منشا، وحشیگری

ج) تبار ،بسیار، استوار، خرد مندی ،والا یی ،منبع ، توحش

د) نسل ، کافی ، پابرجا ، دانشوری، ارجمندی، سرچشمه ، وحشیانه

7.در کدام گزینه حس آمیزی دیده نمی شود؟

الف)خداوند لباس گرسنگی را به آنها چشانید.                                                      ب)خبر تلخی بود.

ج)نجوای (زمزمه)علف ها را می شنوم.                                                                        د)از این شعر تر شیرین ز شاهنشه عجب دارم.

8.در کدام گزینه تناقص وجود دارد؟

الف)شادی ندارد آن که ندارد به دل غمی                                                            ب)برود از دل من ،وز دل من آن نرود

ج)می خورم جام غمی هر دم به شادی رخت                                           د)هرگز حدیث حاضر غایب شنیده ای

9.در کدام گزینه اضافه تشبیهی مشاهده نمی شود؟

الف)خوان کرم گسترده ای،مهمان خویشم کرده ای                                                ب)دیشب به سیل اشک ره خواب می زدم

ج)چون اشک عروسی است بر افتاده به رخسار                                       د)این همه صورت برد بر صفحه هستی به کار

10.نسبت" کاستی با  ناراستی " مانند نسبت واژگان کدام گزینه نیست؟

الف) فرزانگی و فرهیختگی              ب)گرامی و ارجمند                        ج) خیره روی و گستاخی                  د) فروغ و روشنی

***********************************************************************************************************************

11.در کدام گزینه واج آرایی دیده نمی شود؟

الف) شور دل عاشقانش زین شکرستان خوش است                                                ب)سرو چمان من چرا میل چمن نمی کند

ج)مرا مادرم نام مرگ تو کرد                                                             د)اندر طلب طعمه پر وبال بیار است

12. معنی کدام گزینه با بقیه ارتباطی ندارد؟

الف)سر پادشاهان گردن فراز              به درگاه تو بر زمین نیاز

ب)به درگاه لطف و بزرگیش بر                      بزرگان نهاده بزرگی ز سر

ج)پادشاهان بر درش سر بر زمین                    می نهند از بهر لطف راحمین

د)کمر بسته گردن کشان بر درت                     تو بر آستان عبادت سرت

• متن زیر را بخوانید و به سوالات 13 تا 16 پاسخ دهید.

" تو از تبار ایرانیان نژاده هستی، از آن پاکان که جانشان از مهر ایران تابناک است. و دلشان به نام و یاد ایران می تپد. از آن دانا دلان خویشتن

شناسی که اکنون ایران را به گذشته ی پر فروغ آن می پیوندند. تو از آن آزاد اندیشان هستی، که پایدار و نستوه،استوار چون کوه می کوشند."

13.در عبارت چند واژه وجود دارد که با علامت جمع،جمع بسته شده اند؟       

الف)سه                                       ب) چهار                                                 ج) پنج                                        د)شش

14.در عبارت به ترتیب چند ترکیب وصفی و چند ترکیب اضافی وجود دارد؟

الف)3-7                         ب)5-3                                       ج)2-3                                        د)3-5

15. در عبارت به ترتیب چند واژه "مشتق وچند واژه ی مرکب" وجود دارد؟

الف)3-5                                     ب)4-5                                       ج)2-3                                        د)3-4

16. کدام گزینه در مورد عبارت فوق نا درست نمی باشد؟

الف) نقش ضمایر شخصی به ترتیب جملات عبارتند از: نهاد ، مضاف الیه ، مضاف الیه ،مسند الیه

ب) تمامی فعل ها نا گذر و لازم هستند.

ج)استوارمشبه و کوه مشبه به می باشد.

د) در جمله چهارم یک قید و دو متمم وجود دارد.

***********************************************************************************************************************نام ونام خانوادگی..............

17. ابیات زیر را به دقت بخوانید و معنی لغات هر بیت ، آرایه های ادبی ، نکات برجسته دستوری و معنی و مفهوم هربیت را جداگانه بنویسید.(4 نمره)

1)برق از شوق که می خندد بدین سان قاه قاه                   ابر از هجر که می گرید بدین سان زار زار

معنی لغات :....................................................................................................................................................

آرایه های ادبی:................................................................................................................................................

نکات برجسته ی دستوری:....................................................................................................................................

معنی ومفهوم بیت :............................................................................................................................................

2)      جهان متفق بر الهیتش             فرو مانده از کنه ماهیتش

معنی لغات :....................................................................................................................................................

آرایه های ادبی:..................................................................................................................................................

نکات برجسته ی دستوری:.....................................................................................................................................

معنی ومفهوم بیت :..............................................................................................................................................

3)بشر ماورای جلالش نیافت              بصر منتهای جمالش نیافت

معنی لغات :.....................................................................................................................................................

آرایه های ادبی:................................................................................................................................................

نکات برجسته ی دستوری:.....................................................................................................................................

معنی ومفهوم بیت :..............................................................................................................................................

4)عقل ها حیران شود کز خاک تاریک نژند                    چون بر آید این همه گل های نغز کامکار

معنی لغات :.......................................................................................................................................................

آرایه های ادبی:...................................................................................................................................................

نکات برجسته ی دستوری:......................................................................................................................................

معنی ومفهوم بیت :..............................................................................................................................................

18.از هر کدام از شعرا یا نویسندگان زیر یک اثر بنویسید.(2 نمره)

میر جلال الدین کزازی : .....................                                       صائب تبریزی :.......................

قا آنی شیرازی:  ............................                                       رشید الدین فضل الله:.........................

آزمون املا فارسی تا آخر درس ارمغان ایران

کلمات و ترکیب ها و گروه کلمات زیر را به دقت بخوانید و لغاتی که غلط نوشته شده را پیدا نموده صحیح آن را در زیر برگه بنویسید       ( دقت نمایید اگر کلمه ی صحیحی را به عنوان غلط املایی لحاظ کنید از شما نمره کسر خواهد شد.)

طلعت روی تو/ مستوره کردستانی / خطابخش پوزش پذیر / تامل کردن / محال بود / دوره ی افشاریه و زندیه / قصر پادشاه قصه ها /  

عاج و بلور / نعره ی توفنده / طنین خنده / بوریا و حصیر/ سراغ آن غلام / رساله ی قشیریه / مشایخ صوفیه / شرح اصطلاحات و

تعبیرات عرفانی / گل های نغز کامکار / قاه قاه و زارزار/ هجر و فراق / صورتگر ماهر / تماثیل و تصاویر / حدقه ی چشم / فراز وبلندی

/ عظمت و شکوه / جثه و جسم / موازنه و ترصیع / تلمیح و تضمین / تناقض و ضد و نقیض / حیران و متحیر / بهت و شگفتی / افق و

کناره / طراوت و تازگی / بی تابی و تحمل / صائب تبریزی / ارمغان و تحفه / فروغ و فراغ / خواستگاه فر وفرزانگی / نژاده و اصیل

ونجیب / مطمئناویقینا / نستوه وستبر / تیره وتبار / پلشتی و پلیدی / واج آرایی و نغمه سرایی / جامع التواریخ / ایستاده گی و آزاده گی /

سپاس گزار و شکرگزار / دریغ ورزیدن / گزند و آسیب / برگزیند و انتخاب کند / تقلید و پیروی / خطبه های نهج البلاغه / کلمات قصار و

حکمت آمیز و مواعظ /

......................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

قرض الحسنه

قرض الحسنه به عنوان یکی از پرکاربرد ترین عقود اسلامی همواره مطرح بوده ودر جهت کاهش فقر و کمک به رفع نیاز های ضروری افراد جامعه همواره راهگشا بوده است یکی از ویژگی های عمده قرض الحسنه قابلیت همگانی بودن و اجرایی بودن آن در تمامی جمع های کوچک حتی  خانواده هاست .برای تشکیل یک صندوق قرض الحسنه خانوادگی ابتدا باید یک اساسنامه برای آن ترتیب داد  از بین اعضای طایفه(اقوام) باید 5 یا 7نفر نسبت به صلاحدید بقیه اعضا انتخاب شوند تا این افراد در مورد تبصره ها و بند های اساسنامه به توافق برسند این بدان معنی نیست که بقیه افرادی که جزء 5یا7نفر نیستند نمی توانند نظر بدهند بلکه برعکس میتوانند نظربدهند ولی در رای گیری برای تصویب آنها نقشی ندارند .بندهای اساسنامه:

1-درابتدا باید مبلغ واریزی هر فرد به صورت ماهیانه مشخص شود.
2-پرداخت وام به اعضا تامدت صلاحدید خودشان مثلا 6یا12ماه متوقف باشد.
3-پس از مدت توقف وام 6 یا 12 ماه هریک از اعضا می تواند درخواست وام نماید.
4-سقف وام پرداختی نسبت به توافق اعضای اصلی5تا7نفر است.
5-مثلا اگر سال اول پرداخت حق عضویت ماهیانه 10هزارتومان است بهتر سقف وام پرداختی از 100هزار توام بیشتر نباشد.
6-مبلغی بعنوان رسوب صندوق درنظرگرفته شود تا هم موجودی صندوق از ان مبلغ کمتر نباشد و هم در مواقع ضرورت یک خانواده بتوان سریع در اختیارآن قرارداد.
7-مبلغ ماهیانه به صورت دوره ای که بهتر است سال باشد افزایش یابد البته نسبت به توان پرداخت اعضا می توان کاهش نیز داد.
8-بصورت سالیانه مجمعی برگزار شود تا همه اعضا در جریان فعالیتهای یکدیگر قرار گیرند.
9- 2یا 3 نفر بعنوان بازرس قراداده شوند تا در صورت عدم پرداخت دیگران گزارشی تهیه کنند و به مجمع ارائه دهند.
10-هرسال با افزاش پرداختی ماهیانه مبلغ وام افزایش می یابد.

در صورت صلاحدید اعضای اصلی ورود اعضای جدید به دوصورت امکان پذیر است.
*اعضای جدید می توانند باپرداخت کلیه حق عضویت ها به صورت یکجا به عضویت درآیند ولی باز هم حق رای دادن ندارندو میتوانند نصف مبلغ حق عضویت را همان ابتدای کار وام درخواست نمایند.

*اعضای جدید میتوانند روند سال ابتدایی مجمع را پیش گیرند یعنی با همان حق عضویت سال اول اغاز نمایند و تاسقف همان مبلغ 100هزارتومان وام دریافت کنند.

به این ترتیب می توان از محل مبلغ جمع آوری شده مبالغ مناسبی را به سایر اعضای صندوق اختصاص داد و به ترتیب همگی از مزایای این وام بدون بهره استفاده کنند.