بسم الله الرحمن الرحیم
سلام علیکم
جمعهای که گذشت برنامه هفت میزبان یک خانم کارگردان سینما بود. این خانم در برنامه هفت حضور پیدا کرد و درباره ی فیلم خود توضیحاتی ارائه نمود.
ظاهراً ما آرام آرام و شاید هم تندتر از این به دام اباحهگری افتادهایم. خانمی در برنامه هفت حضور مییابد. این برنامه زنده است و از رسانه ملی به نام جمهوری اسلامی ایران و با حضور (ناظر پخش) روی آنتن میرود. در همه کشور این برنامه قابل دریافت است و لذا از نظر الگوسازی وسعت زیادی دارد و حالا خانمی که مهمان این برنامه است با ناخنهای لاک زده جلوی دوربین حاضر میشود و با مجری (آقای گبرلو) گفتوگو میکند.
اباحه از ریشه ی ( بوح) به معنای اجازه دادن است و اصطلاحاً به کاری گفته میشود که انجام دادن یا ندادن آن مستلزم پاداش و عذاب نیست و انسان اختیار دارد که آن را انجام بدهد یا ندهد و بعبارتی دیگر چنین کاری (مباح) نامیده می شود.
حالا اگر کار حرامی را مباح جلوه دادیم به دام اباحه گری افتاده ایم. یعنی اینکه بجای حساسیت روی این موضوع آن را با بی اعتنایی از نظر دور کنیم و اگر کسی هم به این موضوع اشاره نمود بر او خرده بگیریم و او را متهم به عقبماندگی و غیره نماییم.
در این مطلب در صدد اثبات حرام یا حلال بودن لاک زدن خانمی مقابل دوربین نیستیم بلکه قصد این است که بگوییم وقتی تلویزیون دو تصویر متفاوت در دو برنامه نشان میدهد بیننده بخصوص نوجوان دچار تضاد میشود که پس بالاخره کدام درست است؟ و همین تضاد آفت دینداری است. (العاقل یکفیه الاشاره)
و صلی الله علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم.
اینبارنمیخواهم فکرمنفی کنم شماهم اصلابدبینانه به موضوع نگاه نکنیدکه چراسمیناربیمارستان فارابی تداخلی اشکارباسمیناراپتومتری دانشگاه ایران پیداکرده ؟؟؟!!!اگراقایان به سمیناراردبیل اعتراض داشتند که البته طی روال سالهای گذشته برگزارمیشد وصد البته که سمینارهای متوالی اشکالی ندارد(مانند چشم پزشکان محترم)ولازم به یاداوریست که همکاران برنامه شان راجوری ترتیب دادند که به هردوسمیناررسیدند برای این موضوع چه توجیهی دارند؟ البته من هم اگرقراربود درمقام پاسخگویی به همکاران بادستانی خالی مجبورشوم البته که بدنبال توجیحی برای فراربرمی امدم چراکه ادرس غلطی که درفریادهای 4 بهمن دادم بااندکی زمان به خودم منتهی شده وهمکارانم پس ازطی طریق این ادرس عینیت ان شعارهارابارفتارهای خودم منطبق میبینند پس بهتراست هنوزابهامهارازنده نگاهداشته وزیرچترانهافعلاروزهاراسپری کنم بگذریم قرار بود گمان بد نکنیم و...؟؟؟.
تا حالا چند بار در موتورهای جستجوی بزرگ مثل google به جستجو در موضوعات مختلف بوده اید؟؟
چندبار نتایج شما دقیقا مطابق با همان چیزی بوده که می خواستید؟!؟!؟
ترفندهای زیر می تواند تا حد زیادی شما را در گرفتن نتایج بهتر از این موتور جستجوی قدرتمند ، یاری کند.
برای جستجوی فایل ها با فرمت خاص :
Filetype : mytype
مثلا برای جستجوی فایل ها با فرمت pdf از عبارت زیر در مقابل کلمات کلیدی مورد جستجو استفاده کنیم :
filetype:pdf
برای جستجوی مطلب در یک سایت خاص ، مثلا برای جستجو در سایت mit از عبارت زیر می توانیم استفاده کنیم :
Site:mit.edu
اگر نام سایت را به طور دقیق نمی دانستیم و تنها از وجود عبارتی در نام سایت مطلع بودیم از کلمه کلیدیinurl استفاده می کنیم.به عنوان مثال ، برای جستجو در سایتهائی که در نام آنها عبارتrup وجود دارد از فرمت زیر استفاده می کنیم :
Inurl:rup
برای پیدا کردن پایان نامه ها در موضوع موردنظر می توانیم از کلمه کلیدی etd استفاده کنیم .
برای مقایسه دو موضوع خاص می توانید از کلمه vs به صورت زیر استفاده کنید :
موضوع 1 VS موضوع 2
برای مشاهده شرح و توضیح ویژگیهای یک نرم افزار می توانید از کلمه کلیدی review به همراه نام نرم افزار استفاده کنید.
اگر در گوگل و یا هر موتور جستجوی دیگری در اینترنت به دنبال ebook بگردید ، اغلب نتایج اشاره به سایت ها ی مختلف فروش الکترونیک و در مورد گوگل اغلب به amazoon و ebay ارجاع داده می شود .
پس باید چه کار کنیم !!
استفاده از فرمت زیر برای جستجو ، در اغلب موارد می تواند کارامد باشد :
“نام کتاب” * ebook*download*password site : ru ,cn , br
Ru مربوط به روسیه
Cn مربوط به چین
Br مربوط به برزیل
چرا این کشورها ؟!؟!؟
چون اغلب هکرهای دنیا متعلق به این کشورها هستند.
و اگر می خواهید لیست کلیه سایتهائی که به یک سایت ارجاع دادهاند را پیدا کنید می توانید از کلمه کلیدی link به صورت زیر استفاده کنید :
نام سایت موردنظرLink:
برای پیدا کردن کلمات کلیدی مرتبط با یک موضوع خاص باید از سایتهای directory استفاده کرد . معروف ترین سایت directory سایت dmoz.com است.که کلمات کلیدی مرتبط به یکدیگر را در طبقه بندی های مناسب ، نشان می دهد .
موفق و موید باشید و از نتایج جستجوی خود لذت ببرید!!
مسئولان فدراسیون بوکس در شرایطی تلاش دارند دو تیم ملی (الف) و (ب) تشکیل دهند که به اذعان خود آنها و سرمربی تیم ملی، تنگنای مالی و همچنین تنگنای فنی دست فدراسیون را از این نظر بسته است.
اردوی تیم ملی بوکس در شرایطی قرار بود از بیست و پنجم این ماه آغاز شود که به دلیل مشکلات مالی آغاز این اردو بهتعویق افتاد، با وجود این فدراسیون بوکس قصــد دارد دو تیم ملی بزرگسالان داشته باشد.
روحالله حسینی، نایب رئیس فدراسیون با تائید این موضوع به مهر گفت: برای برگزاری اردوهای تیم ملی با مشکل مالی مواجه هستیم، اما قرار است ابتدا رقابتهای انتخابی برگزار شود سپس تیم ملی در دو گروه فعالیت کند. اما بوکس ایران تیمهای نوجوانان و جوانان نیز ندارد، نایب رئیس فدراسیون با تائید این موضوع افزود: پیش از قهرمانی کشور، تمرینات و اردو در رده سنی جوانان را داشتیم. تنها مشکل ما بحث بودجه و مسائل مالی است وگرنه در اولین فرصت اردوهای رده سنی پایه و جوانان هم برگزار میشود. ما برای برگزاری همین اردوی بزرگسالان نیز با مشکل مواجه هستیم که باید در این زمینه رایزنیها با کمیته ملی المپیک را ادامه دهیم.
حسینی درباره سرمربیان تیم ملی بزرگسالان عنوان کرد: بدون شک در توافقی که در جلسه مسئولان فدراسیون داشتیم، مسئولیت تیم ملی بوکس بزرگسالان در دو گروه به اکبر احدی و علیرضا استکی سپرده میشود.
کدام پشتوانه فنی؟
با وجود سیاست فدراسیون بوکس برای تشکیل دو تیم ملی، اکبر احدی سرمربی کنونی تیم ملی این موضوع را به نقد کشید و به تسنیم گفت: وقتی بوکس ایران تیم نوجوانان، جوانان و حتی امید ندارد فکر نمیکنم لزومی به تشکیل یک تیم دیگر در رده سنی بزرگسالان باشد. این کار اصلا کارشناسی شده نیست و فکر نمیکنم تبعات خوبی داشته باشد.
وی ادامه داد: اردوی تیم ملی قرار بود بیست و پنجم همین ماه آغاز شود؛ ولی به دلیل نبود بودجه هنوز تشکیل نشده و این در شرایطی است که خرداد سال آینده باید در رقابتهای قهرمانی آسیا که به میزبانی تایلند برگزار میشود، حاضر شویم. در چنین شرایطی و با توجه به وضع مالی موجود درست است که دو تیم ملی داشته باشیم؟
سرمربی تیم ملی بوکس عنوان کرد: اصولا آیا واقعا آنقدر بوکسور خوب داریم که دو تیم ملی تشکیل دهیم؟ اگر این قابلیت وجود دارد، تشکیل یک تیم دیگر بسیار تصمیم مناسبی است. ما نمیتوانیم از مسابقات قهرمانی کشورمان یک تیم بیرون بکشیم. قدرت برگزاری لیگ را نداریم و خیلی برنامهها بهدلیل مسائل مختلفی که اشاره شد، منتفی میشود. پس چگونه به فکر تشکیل دو تیم هستیم؟
مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به مناسبت هفته پژوهش برنامه های فرهنگی هنری و ادبی را برگزار نمود.
به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان،برنامه های آشنانمودن دانش آموزان و اعضا با اصول تحقیق و سایت های علمی معتبر پژوهشی در ایران ،مطالعه ی گروهی تحقیق های موجود در مرکز و آثار پژوهشی اعضای مرکز جهت آشنا نمودن دانش آموزان با سیر علمی پژوهش های درون کتابخانه ای ، نمایش فیلم دانا و مانا می پرسند.، معرفی شخصیت پژوهشگر هسته ای شهید مهندس مصطفی احمدی روشن ،نقاشی کشف شکل با استفاده از کاراکتر علامت سوال ،معرفی کتاب در رابطه با پژوهش به زبان ساده اثر محمد رضا اصلانی و آشنا نمودن اعضا با کتابهای مرجع جهت منابع تحقیق ( اعم از فرهنگ لغات ، فرهنگ نامه ها و ...در مرکز فرهنگی هنری شماره 2 سقز به مناسبت هفته پژوهش برگزار شد. بنا بر این گزارش،مرکز فرهنگی هنری کانون دهگلان نیز در این هفته با برنامه های نشریه دیواری با موضوع پژوهش و اهمیت آن توسط اعضا،معرفی کتاب های علمی موجود در مرکز،بحث آزاد با موضوع:"چگونه پژوهش کنیم؟" و معرفی کتابی هفته پژوهش را گرامی داشتند. این گزارش حاکی است، مرکز شماره یک سقز در نظر دارد در هفته پژوهش به منظور افزایش قدرت انعطافپذیری ذهنی اعضا و پرورش افرادی پرسشگر به اجرای برنامه های ،آشنا نمودن اعضا با منابع و کتابهای پژوهشی موجود در مرکز ،برپایی نمایشگاهی از نشریه های دیواری پژوهشی تهیه شده توسط اعضا، آشنا نمودن اعضا با کتابهای مرجع و نحوه ی استفاده از آنها ،معرفی سایت های مختلف پژوهشی همچون تبیان وپایگاه مرکزی نور و ..، ارائه یک طرح پژوهشی به اعضا سفر به جزیره ناشناخته ( بیان مشکلات پیش آمده و طرح راه حل برای آن )،آزمایش علمی همراه با اعضا و ثبت مشاهدات و نوشتن تحقیق ( کار با میکروسکوپ) ،معرفی شخصیت پژوهشگران ایرانی دکتر حسابی و زکریای رازی و... نقاشی با موضوع سفر به جزیره ناشناخته ( در ارتباط با طرح پژوهشی)، نمایش فیلمهای دانا و مانا می پرسند و چرا ، چطور و آموزش کاردستیهای علمی ( احجام هندسی و بادسنج و ...) برگزار شد. در ادامه این گزارش آمده است،مربیان مرکز بیجار به مناسبت هفته پژوهش در راستای آشنایی هر چه بیشتر اعضا با مطالعه،تحقیق و پژوهش و اهمیت آن در زندگی معرفی کتاب " چگونه پژوهش کنیم " و " چگونه فراگیران را پژوهشگر تربیت کنیم " ، تشویق اعضا به انجام دادن پژوهش و چگونگی غلبه اعضا بر مشکلات با امر پژوهش در زندگی ، آشنایی اعضا با فعالیتهای علمی و اجرای آن در مرکز با محوریت خلقت موجودات و ساختمان و آناتومی حشرات و سنگها ، انجام گروهی یک پژوهش با موضوع " چگونه مطالعه کنیم تا بیشتر یاد بگیریم و از یادگیری آن لذت ببریم ؟" و اجرای بحث آزاد با موضوع پژوهش را برگزار نمودند. لازم به ذکر است در طول هفته پژوهش کانون با برپایی نمایشگاه کتاب در مدرسه سما وابسته به دانشگاه کردستان این هفته را گرامی داشتند.