این روزها در منطقهای به نام حجر الاسود که حدوداً در سه کیلومتری حرم حضرت زینب(س) قرار دارد؛ درگیری شدیدی بین مدافعان حرم و گروههای تروریستی رخ داده است.
منطقه «حجر الاسود» که در سه و نیم کیلومتری حرم حضرت زینب(س) واقع است، این روزها شاهد درگیریهای شدید بین نظامیان ارتش سوریه و مدافعان حرم حضرت زینب(س) با گروههای تروریستی است.
این منطقه از دو سال قبل به کنترل گروه های تکفیری در آمده است و جزو آخرین پایگاههای تروریستها در اطراف حرم حضرت زینب (س) به شمار می رود.
حجر الاسود که در هشت کیلومتری شهر دمشق قرار دارد، جزو مناطق پرجمعیت جنوب دمشق است و پیش از شروع جنگ در سوریه، بیش از شصت هزار نفر در این منطقه زندگی میکردند.
بافت مسکونی در این منطقه فشرده است و این مسئله جنگیدن را برای ارتش سوریه و گروههای مدافع حرم دشوار ساخته است.
حجر الاسود پایگاه اصلی گروههای تکفیری ـ تروریستی همچون «داعش»، «جبهه النصره» و «کتائب اکناف بیت المقدس» است.
داعش چندی پیش این منطقه را جزو مناطق تحت سیطره خود اعلام کرد و پرچم خود را در آن برافراشت. این گروه تروریستی پس از سیطره بر حجر الاسود با گروههای مسلح فعال در جنوب دمشق درگیر شد که در پی آن دهها تن از عناصر داعش به هلاکت رسیدند.

گفتنی است، گروههای تروریستی در آخرین اقدام خود، در روز عاشوراء چندین خمپاره را از این منطقه به سوی حرم حضرت زینب (س) پرتاب کردند که با عنایت خداوند خسارت جدی به این بنای متبرکه وارد نشد.
مدافعان حرم حضرت زینب(س) حدود یک سال پیش با همراهی ارتش سوریه در عملیاتی سنگین اکثر محلات حومه بارگاه ملکوتی دخت امیر مومنان علی (ع) از جمله «بحدلیه»، «حسینیه»، «ذیابیه»، «بویضه»، «غزاله»، «حجیره»، «سبینه صغری» و «سبینه کبری» را از لوث وجود تکفیریها پاکسازی کردند و آرامش را به این مناطق بازگرداندند.
این روزها در منطقهای به نام حجر الاسود که حدوداً در سه کیلومتری حرم حضرت زینب(س) قرار دارد؛ درگیری شدیدی بین مدافعان حرم و گروههای تروریستی رخ داده است.
منطقه «حجر الاسود» که در سه و نیم کیلومتری حرم حضرت زینب(س) واقع است، این روزها شاهد درگیریهای شدید بین نظامیان ارتش سوریه و مدافعان حرم حضرت زینب(س) با گروههای تروریستی است.
این منطقه از دو سال قبل به کنترل گروه های تکفیری در آمده است و جزو آخرین پایگاههای تروریستها در اطراف حرم حضرت زینب (س) به شمار می رود.
حجر الاسود که در هشت کیلومتری شهر دمشق قرار دارد، جزو مناطق پرجمعیت جنوب دمشق است و پیش از شروع جنگ در سوریه، بیش از شصت هزار نفر در این منطقه زندگی میکردند.
بافت مسکونی در این منطقه فشرده است و این مسئله جنگیدن را برای ارتش سوریه و گروههای مدافع حرم دشوار ساخته است.
حجر الاسود پایگاه اصلی گروههای تکفیری ـ تروریستی همچون «داعش»، «جبهه النصره» و «کتائب اکناف بیت المقدس» است.
داعش چندی پیش این منطقه را جزو مناطق تحت سیطره خود اعلام کرد و پرچم خود را در آن برافراشت. این گروه تروریستی پس از سیطره بر حجر الاسود با گروههای مسلح فعال در جنوب دمشق درگیر شد که در پی آن دهها تن از عناصر داعش به هلاکت رسیدند.

گفتنی است، گروههای تروریستی در آخرین اقدام خود، در روز عاشوراء چندین خمپاره را از این منطقه به سوی حرم حضرت زینب (س) پرتاب کردند که با عنایت خداوند خسارت جدی به این بنای متبرکه وارد نشد.
مدافعان حرم حضرت زینب(س) حدود یک سال پیش با همراهی ارتش سوریه در عملیاتی سنگین اکثر محلات حومه بارگاه ملکوتی دخت امیر مومنان علی (ع) از جمله «بحدلیه»، «حسینیه»، «ذیابیه»، «بویضه»، «غزاله»، «حجیره»، «سبینه صغری» و «سبینه کبری» را از لوث وجود تکفیریها پاکسازی کردند و آرامش را به این مناطق بازگرداندند.
1- برای پاسخ گویی به سوالات آرایه
2- باتوجه به اینکه دو مقوله آرایه ادبی و معنا و مفهوم اشعار به هم وابسته می باشند ، پس هنگام مطالعه ی اشعار و متون باهم هر دوی آن ها را مد نظربگیرید .
3- هنگام مطالعه ی اشعار ، می بایست هر آنچه از آرایه ها به ذهنتان می رسد یادداشت کنید
4- بیت یا ابیاتی در صورت سوال و قرابت دانشتن یا نداشتنت با سایر ابیات موجود در گزینه ها
5- عبارت کوتاه یا متنی چند سطری در صورت سوال و تناسب آن با ابیات موجود درگزینه ها
6- در نظر گرفتن معنای واژه در بیت
7- مفهوم متفاوت میان چهار گزینه
8- آمدن مفهوم مورد نظر طراح سوال در صورت سوال وبررسی کردن چهار گزینه با توجه به آن
9- جاهای خالی موجود در متن و جایگزین کردن واژگان مورد نظر به وسیله ی معنا
10-سوالاتی که باتوجه به مطالعه ی دقیق متن درسی قابل پاسخ گویی هستند
11-قرار گرفتن یک مصراع در صورت سوال و تناسب داشتن یا نداشتن آن با سایر گزینه ها
12-برای تسلط داشتن بر کنایه ؛ کنایه های موجود در صفحه ی 192 کتاب آرایه های ادبی پایه تا کنکور (مولف : ذکریا رضایی ) را توصیه می کنم .
13-یک بیت از کتاب و گزینه ها خارج از کتاب درسی می دهند پس استفاده از بیت های خارج از کتاب درسی را توصیه می کنم .
14-برگرفتن از مفهوم متن کتاب درسی یا لغتی موجود در کتاب
15-هنگام مطالعه ی اشعار و متون ؛ به معنای ظاهری و معنوی اشعار توجه کنید و با نگاهی تحلیلی ، مفهوم بیت را عنوان کنید م نیز بتوانید متون واشعاری که باهم قرابت معنای دارد مشخص کنند .
16-برای تسلط بر این مقوله به کتاب آبی قرابت معنایی مراجعه کنید.
اربعین ها بگذشت و من دیوانه ندیدم حرمت
شک ندارم به تو و لطف و کرمت
باشد آقا،دلخوشم من به چنین تقدیری
ارث بی بی سه ساله است، که نبینم حرمت
یاحسین!آقاجان بخدا بدجور دلم گرفته
یعنی بین این همه زائر ، کربلایت جایی واسه من گنهکار نداشت.....
آقاجان دریاب
یه نگاه