آموزشگاه اریکه ایرانیان در نوشهر و چالوس

درباره کلاسهای آموزشی مقدماتی تا پیشرفته:

هرکلاس شامل ۱۰ نفر هنرجو است که با هریک بصورت جداگانه کار می شود،در واقع در هرکلاس هر هنر جو ترم و جلسه مربوط به خود را دنبال می کند و از لحاظ آموزشی تداخلی بین آموزش هنرجویان وجود ندارد:
به همین جهت زمان شروع ترم همزمان با ثبت نام هر فرد می باشد.هر ترم از ۱۲ جلسه ۳٫۵ ساعته تشکیل شده که با توجه به شرایط خاص برگزاری کلاسها هر هنرجو می تواند در طول هفته بسته به زمان و برنامه ریزی خود از یک تا چندین جلسه در کلاس شرکت کند.

ساعات برگزاری کلاسها:
صبحها: ۹ تا ۱۲٫۳۰
عصرها : ۱۶ تا۱۹٫۳۰ (بجز پنج شنبه ها که از ساعت ۱۴٫۳۰ تا ۱۸ می باشد)

دوره های آموزشی :
دوره آموزشی این مرکز شامل ۵ ترم و هر ترم ۴۲ ساعت آموزش عملی می باشد.

شهریه ها:

ترم دوم: ۲۵۰۰۰۰ تومان

بقیه ترم ها: ۲۳۰۰۰۰ تومان

ترم های پنجگانه

ترم یک: شامل ۳ روش دستی است که عبارتند از:
۱- روش انگشتی یا شصتی: این روش ابتدایی ترین روشی است که انسان جهت ساخت احجام سفالین از آن سود جسته است. در این روش انگشتان سفالگر اصلی ترین ابزار برای شکل دهی به خمیرگل می باشد.
۲- روش ورقه ای یا صفحه ایی : این روش بیشتر برای ساخت ظروف و اشکال سفالینی به کار میرود که فرمی هندسی داشته و در اصطلاح زاویه دارند مانند مکعب این روش یکی از متنوع ترین شیوه ها دستی است که به هنرمند امکان خلق آثار بسیار پیچیده را می دهد.
۳- روش فیتله ایی یا لوله ایی: در این روش ظروف از روی هم قرارگرفتن لوله های باریک یا ضخیم گل شکل می گیرند. این روش بویژه برای ساخت ظروف بسیار بزرگ کاربرد دارد

ترم دوم: چرخ کاری:
این ترم شامل کار با چرخ سفالگری است. در این دوره آموزشی هنرجو توانایی ساخت و تراش انواع ظروف بر روی چرخ سفالگری را با شیوه ای بسیار ساده و تدوین شده فرا میگیرد. قابل ذکراست که متد آموزش ما در این ترم الهام گرفته از کار سفالگران زبردست شهرضایی است که در مقایسه با روش سفالگران سایر مناطق از راهکارهای ساده تر جهت ساخت ظروف بر روی چرخ سفالگری بهره می برند که این خود کمک شایانی درجهت تسریع زمان یادگیری است

ترم سوم: نقش برجسته های سفالین:
در این ترم ساخت،پرداخت،پخت،نصب،درزگیری وپتینه نقش برجسته های سفالین آموزش داده می شود.
سعی ما بر این است که هنر جو در این دوره با آفرینش تابلوهای دوبعدی ازخمیرگل و آشنایی با انواع تکنیکهای متداول در این شیوه (از جمله آشنایی با:نقوش سنتی مانند گل و مرغ و نیز شناخت عمیق (پرسپیکتیو)
درک ظرایف پرتره(چهره)،فیگور(انسان و حیوان)،خط و خوشنویسی و …) به تمامی فنون رایج نقش برجسته دست یابد.

ترم چهارم: مشبک کاری
این آموزشگاه از اولین پیشگامان آموزش هنرمشبک کاری بر روی ظروف سفالین است، اهمیت کار بویژه در این نکته نهفته است که برخلاف سایر مراکزی که بعد از ما رو به آموزش مشبک کاری آوردند، ظروف سفالینی که ما به عنوان زیرکار انتخاب میکنیم ساخته شده از گل رس می باشد نه از گل سرامیک، هنرجو در این ترم آموزشی انواع تکنیکهای مشبک کاری و دکور بروی ظروف سفالین را با در نظر گرفتن، کاربرد این ظروف (تزئینی و مفهومی) فرامی گیرد.

 

مزایا و عیوب آموزش تصویری و (راه حل چیست؟)

مزایای آموزش تصویری :

1_شما با واقعیتهای این کار قبل از اینکه هزینه ای ازبابت آموزش بپردازید آشنا با کل وجزء کار قارچ خواهید شد .

2_حتی اگر به کلاسهای آموزشی مراجعه نموده اید یک دید کامل تری داشته وچون آشنا با کل و جزء تولید قارچ هستیددرک بهتری از گفتار مربی خواهید داشت مثلا: وقتی مربی داخل کلاس می گوید مسیلیوم چیست؟ وهمه منتظرند جواب رابدهد شما می دانید معنی آن  چه میباشد چون شما در تصویری تئوری وعملی  توضیح داده شد وهم شکل های مختلف میسلیوم را عملا  نگاه کردید.

3_آموزش برای شما فقط یک بار انجام میشود در صورتی که میتوانید بارها از DVD ها استفاده کنید .

4_چون این مجموعه به صورت عملی مرحله به مرحله میباشد شمارا با فوت وفن کآر آشنا نموده ویک تجربه واقعی را روبرو خواهید داشت که هر زمانی در تولید به مشکل برخوردید که مربی ویا مشاور  در دسترس نبود استفاده نمایید.

5_بارها دیده شد که زمان شروع بکارو زمان آموزش هنرجو فاصله دارد و هنرجو می تواند برای یادآوری به آموزش تصویری رجوع نماید.

6_حداقل با داشتن این مجموعه که عین کلاس هست شما رو از کلاسهای فعلی بی نیاز خواهند نمود.

7_بارها دیدم که هنرجو از جلسه سوم به بعد، آموزش راترک می کند چون متوجه میشود ازپس این کار برنمی آید فقط هزینه آموزش را پرداخت نموده است حداقل شما با دیدن این مجموعه مطمن میشوید که میتوانید اینکار انجام بدهید یاخیر ؟؟؟ و به آن علاقه دارید.؟ یا خیر؟؟؟

 (بیهوده هزینه آموزشگاه ندادید)

عیوب آموزش تصویری :

1-  در آموزش کلاسی: اگر تعداد هنرجو حداقل5نفر باشند بعدازپایان درس از مربی  سوالات خودرا میپرسند ومربی نیز جواب رامیگوید این سوال وپرسش درآموزش تصویری نیست.

2-در آموزش کلاسی :اگر هنرجو از قسمتی از درس متوجه نشود مربی موظف است ایشان را توجیه نماید .

3_ درآموزش کلاسی: امتحان آخر دوره می باشد تا هنرجو بفهمد که چقدراز دروس را متوجه شده است.

راه حل چیست؟

در مجموعه ای که برای شما فرستاد میشود (در خرید کامل)یک شماره تلفن مشاور (به همراه شماره عضویت شما) قراردارد که شما میتوانید سوالات خوددر رابطه با دروس ، پرسش کنید و یا هر قسمتی که متوجه نشده اید بخواهید تا توضیح کاملتری داده شود که البته میتوانید از طریق ایمیل با ذکر شماره عضویت نیز این کار انجام بدهید.

برای مورد امتحان نیزاز قبلا سوالاتی طراحی نمودم (50تا سوال )که میتوانیددرپایان  

دروس  از خود امتحان بگیرید و جوابش را برایم تلفنی  بخوانید ویا با این شکل  

ایمیل کنید . 

س1_ج:گزینه 3  ویا  س  5_ج  2  س 15_ج 4

که جوابش در ایمیل داده خواهد شد و یا تلفنی اعلام خواهد شد.پس میتوان مشکلات فوق را رفع نموده وبگویم این روش عیبی نداشته و باکمترین هزینه ، بجای آموزش حضوری که با شرایط فعلی شهری و رفت و آمد شهری ودرگیرهای وقتی (جانشین خوبی) میباشد.  

در صورت لزوم  با مشاورحضوری در محل شما(سالن کشت شما سراسر ایران) اگرخواستید قرارداد ببندید ازیکی از 2نوع قرارداد می توانید استفاده کنید.